Workshop Bimbingan Refleksi Penyusunan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Deep Learning dan Manfaat Pembiasaan Refleksi Pembelajaran di Akhir Proses Pembelajaran

Serpong, 12 Agustus 2026 - SMKS TI PGRI 11 Serpong melaksanakan kegiatan workshop yang diikuti oleh seluruh guru sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas proses dan perangkat pembelajaran. Kegiatan ini mengangkat tema “Bimbingan Refleksi Penyusunan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Deep Learning dan Manfaat Pembiasaan Refleksi Pembelajaran di Akhir Proses Pembelajaran.”

Kegiatan workshop menjadi ruang bagi para guru untuk bersama-sama memahami pentingnya refleksi dalam penyusunan dan pelaksanaan pembelajaran. Melalui kegiatan ini, guru diarahkan untuk tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga melihat kembali proses pembelajaran yang telah berlangsung, ketercapaian tujuan pembelajaran, serta pengalaman belajar yang diperoleh peserta didik

Pendekatan deep learning dalam pembelajaran mendorong guru untuk menciptakan proses belajar yang lebih bermakna, sehingga peserta didik tidak sekadar memahami materi, tetapi mampu menghubungkannya dengan pengalaman dan situasi nyata. Oleh karena itu, refleksi menjadi salah satu bagian penting untuk membantu guru mengevaluasi efektivitas pembelajaran sekaligus merancang perbaikan pada pertemuan berikutnya.

Salah satu hal yang menjadi perhatian dalam workshop adalah pembiasaan refleksi di akhir proses pembelajaran. Refleksi dapat membantu peserta didik mengidentifikasi apa yang telah dipelajari, bagian yang sudah dipahami, kesulitan yang masih dihadapi, serta hal-hal yang perlu diperbaiki. Bagi guru, hasil refleksi tersebut dapat menjadi bahan evaluasi untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik dan menentukan langkah pembelajaran selanjutnya.

Melalui workshop ini, diharapkan seluruh guru SMKS TI PGRI 11 Serpong semakin terbiasa melakukan refleksi secara konsisten, baik dalam penyusunan perangkat pembelajaran maupun setelah proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, pembelajaran diharapkan dapat terus berkembang menjadi lebih bermakna, relevan, dan berpusat pada kebutuhan peserta didik.

Kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen sekolah untuk membangun budaya pembelajaran yang terus melakukan evaluasi dan perbaikan, sehingga kualitas pembelajaran dapat meningkat secara berkelanjutan.